今天:
信件查看
姓名:
***
類型:
投訴
來信時間:
2019-10-11
信件標題:
德興一中關于引進社會機構進行藝術類培訓外包的違規操作
信件內容:
關于德興一中引進藝術類專業機構評分不公的申訴 尊敬的領導: 今年9月26日,市教體局向社會發布了一條“德興市第一中學關于引進藝術類專業培訓機構的公告”,引起社會該行業的高度關注,并有十一家機構踴躍報名參加。 在參加的過程當中,行業機構再三問德興一中該工作領導小組及教體局,此次遴選是否公平公正,得到的回復是絕對肯定公平公正的。 那么,既然是公平公正的,我方就此次遴選,提出以下幾點質疑。 一.評選細則當中,有這么一條:在德興城區必須具備一個大于等于1000平方米的場地,并且擁有相關教學設施,如琴房、舞蹈房、畫室、播音教室,且此兩項分值為55分(滿分100分),據了解,德興城區因為人口較少,辦藝術類培訓的機構,根本不需要1000平方以上的場地,目前市場上也只有一至兩家具備1000平方以上規模的場地,且是新開的,這是否存在量身定做的可能性?而教學方案、與其他公辦學校合作案例這類突顯辦學實力與辦學經驗的項目,只占20分,那么這么重要的一件涉及學生高考教育、關乎于學生前程及家庭夢想的大事,一個德興城區的場地真的比教學方案和辦學經驗和成績更重要嗎?而且,與德興一中進行合作,一中里面是沒有畫室、教室提供嗎? 二.在整個遴選過程當中,都是非常倉促的,從開始通知我們報名并遞交材料,到遞交材料后會來南昌實地考察,后來十一假期過后,又馬上改口說先在德興進行第一輪選拔,先從十一家報名機構里,選出五家機構,再進行南昌實地考察,提前一天通知,讓第二天(即10月8日)下午3點之前把詳細材料送到德興一中。 整個遴選評分過程,是封閉的,機構方不能在場,并且直至今日(即10月10日)還未將第一輪結果公布,誰晉級,誰淘汰,至今未給機構和社會一個交代。一般來說,評分過程,都是公開透明的,并且當場要公布分數和結果,時至今日,最終的結果,都是我們通過其他途徑得知,此等行為,談何公平公正? 三.據了解,此次評委,有一些初中的專業老師,請問,初中的專業老師,給藝術高考項目評分,是否合理? 他們是否具備藝術高考教育的專業知識、考學知識和教學經驗,對藝術高考教育知多少? 他們給專業藝術高考教育機構的評分角度和依據是什么? 四.不論是晉級的還是淘汰的機構,均不了解此次遴選自己的得分是多少,哪里扣了分,哪里得了分,毫無所知,最終排名,至今也毫無所知。 高考,是舉國關注的一件大事件,容不得半點馬虎,此等國家大事,竟如此馬虎草率,這至考生于何地?至家長于何地?至社會于何地? 望領導明察,給予此次遴選一次公平公正公開的機會!
辦理情況:
辦理狀態:
已辦結
回復內容:

反映人: 您好! 關于您反映的問題我們已收悉,現將有關情況回復如下: 為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關于做好2018年中小學招生工作的通知》(教基廳〔2018〕5號),深化我市高中招生與培養制度改革,促進高中優質特色和多樣發展,探索適合學生綜合素養發展和人才培養要求的途徑與方式,輸送更多更好的專業人才,切實做好我市高中體育、藝術人才的培養工作,特別是為提升我市省級重點高中——德興一中高考成績,為文化基礎分相對薄弱的學生群體提供多樣化選擇,德興市教體局黨政班子會研究了德興一中上報的《關于德興一中2019年特長班專業培養合作辦學的工作方案》,并成立藝術特長班合作辦學工作領導小組(以下簡稱合作辦學領導小組),成員由德興一中、市局教育股、中招辦、高招辦、監察室等相關人員組成。 9月26日,合作辦學領導小組在德興市電子政務網發布“德興市第一中學關于引進藝術類專業培訓機構的公告”。截止9月30日下午6時,共收到省內外11家培訓機構投遞的報名材料。 10月8日,合作辦學領導小組召開會議,根據投遞的材料,排除了2家浙江省培訓機構的合作可能,確定了9家省內培訓機構(均為南昌市各類文化藝術學校)的評審資格,同時確定初評的評委人選。從《德興市人民政府辦公室關于公布德興市第四批優秀教育人才評選結果的通知》(德府辦字【2017】29號)中公布的首席教師或學科帶頭人為此次評委人選的來源。 10月9日上午9時,經領導小組綜合考慮,確定了語文首席教師***(德興一中)、音樂學科帶頭人***(德興一中)、音樂首席學科教師**(銅都中學)、美術首席學科教師***(銅礦中學)等四人組成評委小組。 10月9日下午3時,經四位評委的閉門評分,并計算出總得分。9家培訓機構初評結果經過評委、監察室、領導小組成員簽字后,按得分確定入闈考察對象為:南昌芳華藝術學校、江西雅言文化藝術學校高大尚文化藝術學校、厚一學堂。 10月10日,德興一中合作辦學領導小組確定考察組,趕赴南昌進行實地考察。對上述四家入闈學校進行了考察、查閱、座談,考察報告經領導小組與考察組合議后,將于10月16日形成正式考察報告。 至于最終確定合作對象為誰?合作項目是否分類競得?均需通過第四個環節“談判式競標”才能確定。對于尚未發生之事情,敬請熱心市民保持理性與耐心。 德興一中2019年招錄的特長生進行成班教學,是提升我市高考質量的一種改革嘗試。根據教育部、教育廳的體育藝術類考生的新要求、新變化,為保證把好事辦好,保證質量,德興一中為確保特長班學生文化課質量(二本文化分上線率), 組織安排本校優秀教師來完成文化課程教學,特長培養由競標的藝術教育學校承擔,且必須在本市的培訓基地進行。這樣的舉措,既保證德興一中特長生培養的質量控制,也為減輕學生家庭負擔,更為學生安全進行保障。此為我市為保證德興一中特長生培養的質量與安全的必要條件,而絕非排他性條件。 迄今所有程序都是在紀檢監察工作人員監督之下進行,全市有關學科首席教師按評審細則嚴格審核參選單位的條件資料進行打分,再由領導小組成員集體審定并簽字確認。市教體局、德興一中均高度重視此次德興一中特長生培養的合作辦學項目,嚴格程序、嚴肅紀律。同時,也歡迎每一位關注德興教育發展的公民繼續監督,把德興教育辦得更有活力,更有質量。 德興市教育體育局 2019年10月15日

回復時間:
2019-10-15
回復單位:
教體局

您訪問的鏈接即將離開'德興市人民政府門戶網站'是否繼續?

广东11选5走势图